TY - JOUR AU - Albornoz, Mario AU - Osorio, Laura Alejandra PY - 2017/09/27 Y2 - 2024/03/29 TI - Uso público de la información: el caso de los rankings de universidades JF - Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS JA - Revista CTS VL - 12 IS - 34 SE - Artículos DO - UR - https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/2 SP - AB - <p>Los rankings de universidades han adquirido gran visibilidad en el campo de las políticas de educación superior y en las estrategias de su desarrollo institucional. Su repercusión alcanza a los medios de comunicación en todo el mundo. La cantidad y variedad de rankings globales, nacionales y especializados en Estados Unidos, Europa y Asia ha aumentado en los últimos años, generando un gradiente de calidad que constituye una suerte de modelo normativo a tener en cuenta por las políticas y las instituciones de educación superior en América Latina. Este trabajo lleva a cabo un abordaje conceptual a los rankings de mayor difusión, examinando críticamente el modelo de calidad implícito y los criterios teóricos y metodológicos que estructuran los rankings globales. En particular, se reflexiona acerca de la tensión entre los enfoques globales y los contextos locales.</p> ER -