[1]
Cantanhede, S.C. da S., Rizzatti, I.M. and Cantanhede, L.B. 2022. Panorama de la enseñanza de la química desde la perspectiva de la CTSA en el escenario brasileño: un análisis cualitativo a partir del software IRAMUTEQ. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS. 17, (Dec. 2022), 272–302.