García-Carmona, A. “La Naturaleza De La Ciencia En Las Metas De Aprendizaje De Las Sucesivas Reformas Curriculares En España: Un análisis Desde La tradición CTS”. Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología Y Sociedad - CTS, vol. 17, no. 51, Nov. 2022, pp. 77-94, https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/320.