Fuentes sin identificar, expertas sin legitimar
Calidad periodística y perspectiva de género en el periodismo científico en TikTok de medios de Argentina y España
DOI:
https://doi.org/10.35362/issn.1850-0013-1181Palabras clave:
periodismo científico, TikTok, calidad periodística, perspectiva de género, expertasResumen
Este artículo analiza cómo los principales medios informativos de Argentina y España abordan el periodismo científico en TikTok y en qué medida incorporan calidad periodística y perspectiva de género. Mediante un análisis de contenido de las publicaciones difundidas en noviembre de 2025 por ocho cuentas líderes (N=1818), se identificó el peso relativo de la ciencia en la agenda. Sobre el subcorpus de vídeos científicos (N=196), se aplicaron tres indicadores: Índice de Calidad Periodística (ICP-10), Índice de Perspectiva de Género (IPG-5) e Índice Combinado (ICP-G). Los resultados muestran que la ciencia ocupa un lugar minoritario, aunque algunos contenidos, especialmente los vinculados con salud, logran una circulación relevante en métricas como compartidos y guardados. El principal déficit de calidad se sitúa en el uso de fuentes, así como en su atribución y verificabilidad, ya que no identifican el origen de la información, recurren a menciones vagas o no ofrecen referencias accesibles. Desde la perspectiva de género, las expertas aparecen con frecuencia limitada y, cuando lo hacen, no siempre se explicitan sus credenciales, especialidad o afiliación institucional. Los hallazgos subrayan la necesidad de reforzar la transparencia y la atribución de fuentes para favorecer un acceso ciudadano más fiable a la información científica y una mayor visibilidad pública de las científicas como voces legitimadas en el espacio público digital.
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