Primero en línea

Los desafíos de la vinculación entre la universidad y el sector productivo:

Una mirada desde el sur

Autores/as

Palabras clave:

investigación científica, resolución de problemas de actores no académicos, relaciones universidad-sector productivo, políticas de investigación universitaria

Resumen

Este artículo se enmarca en la temática sobre uso y producción de conocimiento. Puntualmente, se pretende abarcar los procesos relacionados al intercambio del conocimiento entre grupos de investigación y actores no académicos inmersos en la sociedad y en la producción. Para ello, se presenta la experiencia del Programa “Vinculación Universidad-Sociedad y Producción” de la Universidad de la República (Udelar), Uruguay, que tiene como objetivo, desde 1992, acercar las capacidades de investigación y solución de problemas a las demandas de la sociedad y la producción uruguayas. A partir de la información recabada de 71 proyectos de investigación ejecutados y finalizados entre 2013 y 2019, se analizan los principales componentes que intervienen en los procesos de intercambio de conocimiento y se proponen elementos útiles a la hora de repensar, en países en desarrollo, las vinculaciones entre la generación de conocimiento universitario y su utilización en el sector productivo.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Andrea Waiter, Comisión Sectorial de Investigación Científica - Universidad de la República

Comisión Sectorial de Investigación Científica, Universidad de la República, Uruguay.

Citas

Arocena, R. & Sutz, J. (2003). Subdesarrollo e innovación. Navegando contra el viento. Cambridge: Cambridge University Press.

Arocena, R., Bortagaray, I. & Sutz, J. (2008). La cuestión del desarrollo y el papel de la universidad. Reforma universitaria y desarrollo. Montevideo: S. N.

Arocena, R. & Sutz, J. (2015). La Universidad en las políticas de conocimiento para el desarrollo inclusivo. Cuestiones de sociología - Revista de Estudios Sociales, (12). La Plata: Universidad Nacional de la Plata.

Arocena, R., Goransson, B. & Sutz, J. (2017). Developmental Universities in Inclusive Innovation Systems. Alternatives for Knowledge Democratization in the Global South.

Arocena, R. & Sutz, J. (2022). Collaboration of universities with productive actors in an age of knowledge-based inequality. International Journal of Intellectual Property Management (IJIPM), 12(1), 88-108. DOI: https://doi.org/10.1504/IJIPM.2022.120988.

Arza, V. (2016). Canales, beneficios y riesgos de las interacciones público-privadas en la transferencia de conocimiento: marco conceptual inspirado en América Latina. En F. Barletta, G. Yoguel & V. Robert (Eds.), Tópicos de la teoría evolucionista neoschumpeteriana de la innovación y el cambio tecnológico, Vol. 2 (53-82). Los Polvorines: Miño y Dávila Editores. Recuperado de: https://www.ungs.edu.ar/wp-content/uploads/pdfs_ediciones/Tópicos_de_la_teoría_evolucionista_neoschumpeteriana_de_la_innovación_y_el_cambio_tecnológico_(v._2)-completo.pdf.

Brito, F. & Lugones, G. (2020). Bases y determinantes para una colaboración exitosa entre ciencia y producción. Buenos Aires: CIECTI. Recuperado de: https://www.ciecti.org.ar/wp-content/uploads/2021/09/Bases-y-determinantes-Britto-Lugones.pdf.

Brixner, C. (2019). Aproximaciones a la relación universidad-empresa como propiedad emergente de sistemas complejos: el caso de la industria manufacturera en Argentina. En J. Federico et al. (Eds.), Lecturas seleccionadas de la XXIV Reunión Anual Red Pymes Mercosur: Innovación en PyMEs y nuevos modelos productivos (249-271). Rafaela: Asociación Civil Red Pymes Mercosur. Recuperado de: http://redpymes.org.ar/wp-content/uploads/2020/07/XXIV-Reunión-Anual-Red-Pymes-Mercosur-Eje-3.pdf.

Brixner, C., Lerena, O., Minervini, M. & Yoguel, G. (2021). La relación entre la universidad y la empresa: identificación de comunidades temáticas. Revista CEPAL, (135), 31-48. Recuperado de: https://repositorio.cepal.org/server/api/core/bitstreams/8b1073d5-cdd1-4032-9eff-0ee552db717d/content.

Castro-Martínez, E., Olmos-Pañuela, J. & Fernandez de Lucio, I. (2016). La Vinculación Ciencia-Sociedad: Estereotipos y Nuevos Enfoques. Journal of Technology Management & Innovation, 11(2), 121-129.

Casalet, M. (2012). Las relaciones de colaboración entre la universidad y los sectores productivos: una oportunidad a construir en la política de innovación. En A. Hualde, D. Villavicencio & J. Carrillo (Eds.), Dilemas de la innovación en México: Dinámicas sectoriales, territoriales. Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/299507005_LAS_RELACIONES_DE_COLABORACION_ENTRE_LA_UNIVERSIDAD_Y_LOS_SECTORES_PRODUCTIVOS_UNA_OPORTUNIDAD_A_CONSTRUIR_EN_LA_POLITICA_DE_INNOVACION.

CEPAL (2010). Espacios Iberoamericanos. Vínculos entre universidades y empresas para el desarrollo tecnológico. Recuperado de: https://repositorio.cepal.org/server/api/core/bitstreams/043b5369-3c21-48b9-8bec-f5234a4cd55e/content.

CEPAL (2011). Educación, desarrollo y ciudadanía en América Latina”. Barcelona: Fundación CIDOB.

Chudnovsky, D. & López, A. (2004). Transnational corporations’ strategies and foreign trade patterns in MERCOSUR countries in the 1990s. Cambridge Journal of Economics, 28, 635-652. Recuperado de: https://bit.ly/3joUuVn.

Cooke, P. H. & Morgan, K. (1998) The Associational Economy: Firms, Regions and Innovation. Oxford: Oxford University Press.

D'este, P. & Patel, P. (2007). University-industry linkages in the UK: what are the factors underlying the variety of interactions with industry? Research Policy, 36, 1295-1313.

D'este, P. & Perkmann, M. (2011). Why do academics engage with industry? The entrepreneurial university and individual motivations. Journal of Technology Transfer, 36, 316-339.

Dutrenit, G. & Arza, V (2010). Channels and benefits of interactions between public research organisations and industry: comparing four Latin American countries. Science and public policy, 37(7), 541-553.

Etzkowitz, H. & Leydesdorff, L. (2000). The dynamics of innovation: from National Systems and ‘Mode 2’ to a Triple Helix of university-industry-government relations. Research Policy, 29(2), 109-123.

Emiliozzi, S., Vasen, F. & Palumbo, M. (2011). Desafíos para la vinculación entre la universidad pública y demandas de actores sociales y gubernamentales. Espacio Abierto, 20(2), 329-341.

Fajnzylber, F. (1983). La industrialización trunca de América Latina. México: Editorial Nueva Imagen.

Freeman, C. (1982). Technological infrastructure and international competitiveness. OECD ad hoc group on science, technology and competitiveness.

García De Brahi, L. (2019). Desarrollo de la industria fintech en Argentina. En J. Federico et al. (Eds.): Lecturas seleccionadas de la XXIV Reunión Anual Red Pymes Mercosur: Innovación en PyMEs y nuevos modelos productivos (213-248). Rafaela: Asociación Civil Red Pymes Mercosur. Recuperado de: http://redpymes.org.ar/wp-content/uploads/2020/07/XXIV-Reunión-Anual-Red-Pymes-Mercosur-Eje-3.pdf.

Herrera, A. (2011 [1976]). Los determinantes sociales de la política científica en América Latina. Política científica explícita y política científica implícita. En J. A. Sabato (Ed.), El pensamiento latinoamericano en la problemática ciencia-tecnología- desarrollo-dependencia (151-171). Buenos Aires: Biblioteca de la Nación.

Johnson, B. & Lundvall, B-A (1994). The Learning Economy. Journal of Industry Studies, 1(2), 23-42.

Lerena, O., Minervini, M. & Yoguel, G. (2018). Comunidades temáticas en el estudio de la relación universidad-empresa: redes bibliométricas y minería de textos. Documentos de Trabajo, N° 13. Buenos Aires: CIECTI. Recuperado de: https://www.ciecti.org.ar/wp-content/uploads/2018/08/DT13-Universidad-Empresa_FINAL.pdf.

Leydesdorff, L. & Etzkowitz, H. (1996) Emergence of a Triple Helix of university—industry—government relations. Science and Public Policy, 23(5), 279-286.

Lundvall, B.-Å. (1999). National Business Systems and National Systems of Innovation. International Studies of Management & Organization, 29(2), 60-77. DOI: https://doi.org/10.1080/00208825.1999.11656763.

Lundvall, B.-Å. & Borrás, S. (2005). Science, Technology, and Innovation Policy. En J. Fagerberg, D. C. Mowery & R. Nelson (Eds.), Oxford Handbook of Innovation (599-631). Oxford: Oxford University Press.

Nairdof, J., Giordana, P. & Horn, M. (2007). La pertinencia social de la Universidad como categoría equívoca. Nómadas, (27), 22–33. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/1051/105116595003.pdf.

Nelson, R & Winter, S (1982). An Evolutionary Theory of Economic Change. Harvard: Harvard University Press.

Olmos-Peñuela, J., Benneworth, P. & Castro-Martínez, E. (2015). What stimulates researchers to make their research usable? Towards an ‘openness’ approach’. Minerva, 53, 381-410.

Perkmann, M. & Walsh, K. (2007). University–industry relationships and open innovation: Towards a research agenda. International Journal of Management Reviews, 9(4), 259-280.

Perkmann, M. & Walsh, K. (2008). Engaging the scholar: Three types of academic consulting and their impact on universities and industry. Research Policy, 37, 1884-1891.

Perkmann, M. & Walsh, K. (2009). The two faces of collaboration: impacts of university-industry relations on public research. Industrial and Corporate Change, 18(6), 1033-1065.

Perkmann, M., Tartari, V. & Mckelvey M. et al. (2013). Academic engagement and commercialisation: A review of the literature on university-industry relations. Research Policy, 42(2), 423-442.

Rivas, G. & Rovira, S. (2014). Nuevas instituciones para la innovación. Prácticas y experiencias en América Latina. Colección Documentos de Proyectos. Santiago de Chile: CEPAL. Recuperado de: https://repositorio.cepal.org/server/api/core/bitstreams/76828781-f9f5-4555-837b-a562f39f4726/content.

Sabato, J. A. & Botana, N. (1968). La ciencia y la tecnología en el desarrollo futuro de América Latina. Revista de la Integración - INTAL, 1(3).

Sarabia-Altamirano, G. (2015). La vinculación universidad-empresa y sus canales de interacción desde la perspectiva de la academia, de la empresa y de las políticas públicas. Revista Ciencia UAT, 10(2), 13-22. Recuperado de: https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-78582016000100013.

Srinivas, S. & Sutz, J. (2006). Economic Development and Innovation: Problem-solving in Scarcity Conditions. CID Graduate Student and Postdoctoral Fellow Working Paper N° 13. Harvard: Center for International Development.

Sutz, J. (2013). Ciencia, Tecnología e Innovación en una perspectiva de desarrollo del Uruguay. Nuestro Tiempo: para saber más de nosotros mismos. Libro de los Bicentenarios.

Vessuri, H., Guedon, J.-C. & Cetto, A. M. (2014). Excellence or quality? Impact of thecurrent competition regime on science and scientific publishing in Latin America and itsimplications for development. Current Sociology, 62(5), 647-665.

Descargas

Publicado

2024-06-12

Cómo citar

Waiter, A. (2024). Los desafíos de la vinculación entre la universidad y el sector productivo: : Una mirada desde el sur. Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología Y Sociedad - CTS. Retrieved from https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/545

Número

Sección

Artículos