Cohanoff, C. e Mederos, L. 2020. Espaços de aprendizagem interativa e circuitos inovadores em contextos periféricos. Análise da ligação entre a academia e uma empresa pública no Uruguai (2008-2018). Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS. 15, 44 (jun. 2020).