Bazzo, W.A. 2016. Punto de ruptura civilizatoria: la pertinencia de una educación “desobediente”. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS. 11, 33 (Sep. 2016), 73–91. DOI:https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-447.