Mendes, A. and Martins, I.P. 2016. Cinco orientaciones para la enseñanza de las ciencias : la dimensión CTS en el cruce entre la didáctica y las políticas educativas internacionales. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS. 11, 33 (Sep. 2016), 93–112. DOI:https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-448.