Rodrigues , A.V. and João, P. 2016. Prácticas integradas de educación en ciencias: un programa de formación continua para profesores con cariz CTS. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS. 11, 33 (Sep. 2016), 181–202. DOI:https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-453.