Cortassa, C.G. 2010. Del déficit al diálogo, ¿y después? Una reconstrucción crítica de los estudios de comprensión pública de la ciencia. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS. 5, 15 (Sep. 2010), 47–72. DOI:https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-822.