Schlierf, K. 2010. La enseñanza Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en el entorno universitario politécnico: La metodología de la descripción de controversias en la Escuela de Minas de París. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS. 5, 15 (Sep. 2010), 73–93. DOI:https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-823.