Cortassa, C. G. . (2010). Del déficit al diálogo, ¿y después? Una reconstrucción crítica de los estudios de comprensión pública de la ciencia. Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología Y Sociedad - CTS, 5(15), 47–72. https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-822