COHANOFF, C.; MEDEROS, L. Espaços de aprendizagem interativa e circuitos inovadores em contextos periféricos. Análise da ligação entre a academia e uma empresa pública no Uruguai (2008-2018). Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, [S. l.], v. 15, n. 44, 2020. Disponível em: https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/165. Acesso em: 12 nov. 2026.