COHANOFF, C.; MEDEROS, L. Espacios interactivos de aprendizaje y circuitos innovativos en contextos periféricos. Análisis de la vinculación entre la academia y una empresa pública en Uruguay (2008-2018). Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, [S. l.], v. 15, n. 44, 2020. Disponível em: https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/165. Acesso em: 29 apr. 2024.