CANTANHEDE, S. C. da S.; RIZZATTI, I. M. .; CANTANHEDE, L. B. Panorama de la enseñanza de la química desde la perspectiva de la CTSA en el escenario brasileño: un análisis cualitativo a partir del software IRAMUTEQ. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, [S. l.], v. 17, p. 272–302, 2022. Disponível em: https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/348. Acesso em: 18 jul. 2024.