BAZZO, W. A. Punto de ruptura civilizatoria: la pertinencia de una educación “desobediente”. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, [S. l.], v. 11, n. 33, p. 73–91, 2016. DOI: 10.52712/issn.1850-0013-447. Disponível em: https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/447. Acesso em: 2 dec. 2024.