MENDES, A.; MARTINS, I. P. Cinco orientaciones para la enseñanza de las ciencias : la dimensión CTS en el cruce entre la didáctica y las políticas educativas internacionales. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, [S. l.], v. 11, n. 33, p. 93–112, 2016. DOI: 10.52712/issn.1850-0013-448. Disponível em: https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/448. Acesso em: 16 may. 2024.