Rodrigues , Ana V., and Patrícia João. 2016. “Prácticas Integradas De educación En Ciencias: Un Programa De formación Continua Para Profesores Con Cariz CTS”. Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología Y Sociedad - CTS 11 (33):181-202. https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-453.