Cohanoff, C. e Mederos, L. (2020) “Espaços de aprendizagem interativa e circuitos inovadores em contextos periféricos. Análise da ligação entre a academia e uma empresa pública no Uruguai (2008-2018)”, Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, 15(44). Disponível em: https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/165 (Acessado: 12 novembro 2026).