Rodrigues , A. V. and João, P. (2016) “Prácticas integradas de educación en ciencias: un programa de formación continua para profesores con cariz CTS”, Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, 11(33), pp. 181–202. doi: 10.52712/issn.1850-0013-453.