La “cultura del dato” en los procesos de producción de la información estadística en las instituciones universitarias argentinas

Leticia Mirás, María José Rico, Hugo Saulo

Resumen


La generación de información estadística suele involucrar diversos actores, los cuales en ocasiones sólo visualizan una parte fragmentada en dicho proceso de recolección y generación de la información. Por otro lado, la mirada sobre dichos datos puede no ser homogénea; por ejemplo, una información valiosa para un área puede no ser considerada relevante para otra y procedimientos que determinados actores consideran estándares pueden variar de un sector a otro. Esto puede suceder tanto a nivel de las áreas vinculadas al ingreso, al procesamiento y la consolidación de los datos, como también desde el lado de la gestión, donde estas diferencias en la mirada sobre la información también pueden darse. El presente trabajo reflexiona sobre los resultados de una encuesta realizada por el Departamento de Información Universitaria sobre las áreas productoras de información estadística en las instituciones universitarias.

Palabras clave


información estadística; dependencias estadísticas; universidades; educación superior

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Referencias


DEPARTAMENTO DE INFORMACIÓN UNIVERSITARIA (2015a): Anuario de

Estadísticas Universitarias 2015, Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación y Deportes. Disponible en: http://educacion.gob.ar/secretaria-de-politicasuniversitarias/seccion/259/informacion-universitaria.

DEPARTAMENTO DE INFORMACIÓN UNIVERSITARIA (2015b): Manual de

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GRAO, J. y WINTER, R. S. (1999): “Indicadores para la calidad y calidad de los indicadores”, Indicadores en La Universidad: información y decisiones, Consejo de Universidades. Ministerio de Educación y Cultura de España.

MARQUIS, C. (2017): La agenda universitaria III: propuestas de políticas y acciones, Universidad de Palermo.


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