Ortiz, Ariel, Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA), Argentina

• Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS Vol. 13 Núm. 39 (2018) - Artículos
  Presupuestos de los estudiantes de nivel superior sobre las asignaturas de introducción al conocimiento científico. Comprensión de las representaciones para enriquecer las estrategias didácticas
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