Los rankings internacionales y el posicionamiento de América Latina. Una mirada reflexiva

Autores/as

  • Ariadna Guaglianone Universidad Abierta Interamericana

Palabras clave:

rankings internacionales, instituciones de educación superior, universidades de clase mundial, aseguramiento de la calidad, evaluación

Resumen

Este artículo realiza una breve revisión de los rankings internacionales de universidades e identifica los tres más relevantes y con mayor influencia en las instituciones de educación superior. Analiza sus características distintivas y cómo sus resultados imponen un modelo de universidad: el de la universidad elitista de investigación. La universidad de “clase mundial” representa el modelo deseable y coloca en una situación de marginalidad a las universidades latinoamericanas.

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Publicado

2018-02-27

Cómo citar

Guaglianone, A. (2018). Los rankings internacionales y el posicionamiento de América Latina. Una mirada reflexiva. Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología Y Sociedad - CTS, 13(37). Retrieved from https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/53

Número

Vol. 13 Núm. 37 (2018)

Sección

Monográfico

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