Evaluación, transparencia y democracia
DOI:
https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-952Palabras clave:
ciencia, sistemas de arbitraje, evaluación por pares, democraciaResumen
La responsabilidad individual del científico ha decrecido, en parte, por la organización de la ciencia del siglo veinte. El carácter social de la ciencia y la responsabilidad que ello trajo aparejado pueden ser leídos a través del análisis del sistema de arbitraje mediante pares. En este artículo la autora indaga en la articulación de dicho sistema para develar sus resortes fundamentales y plantear alternativas de evaluación más abiertas.
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