Universal Particles: UNESCO’s Scientific Missions In Argentina (1954–1966)

Authors

  • Anabella Abarzúa Cutroni Universidad de Congreso

Keywords:

scientific missions, technical assistance, physics, mathematics

Abstract

The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) is a political organization that promotes intergovernmental cooperation and specializes in communicating knowledge worldwide. Historically, its program was implemented at a global scale and at a territorial level. This paper aims at examining the impact that UNESCO’s scientific missions have had in Argentina, especially regarding research agendas and the training received by researchers. We will be observing from the moment these missions begin until they end (1954- 1966). Three levels of analysis will be combined to do this. In the first section, we will look at the ideas that started UNESCO’s scientific program, under the framework of the mission assigned to the organization within the United Nations’ system. The second section will be devoted to analyzing the political and academic negotiations carried out to hire experts and organize scientific meetings in Argentina, and how these “operations” relate to the preexisting scientific networks in the region. And finally, in the third and fourth sections, we describe the missions of experts in mathematics and physics in Argentina and try to scientifically establish the degree of their impact at a local level.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Anabella Abarzúa Cutroni, Universidad de Congreso

Becaria posdoctoral INCIHUSA–CONICET y profesora titular asociada de la Universidad de Congreso. 

References

ABARZÚA CUTRONI, A. (2015): “Un sitio para los imperialismos de lo Universal. La UNESCO como espacio de disputas inter-estatales (1945–1984)”, tesis doctoral, Universidad de Buenos Aires.

ABARZÚA CUTRONI, A. (2016a): “¿Dominantes o alternativos? Los itinerarios de los becarios UNESCO (1947 – 1984)”, Revista de Estudios Sociales Contemporáneos, n° 14, en prensa. ISSN: 2451-5965.

ABARZÚA CUTRONI, A. (2016b): “The North-South circulation of experts and knowledge in Latin America: the asymmetric impact of UNESCO missions between 1945 and 1984”, en P. Duedhal (ed.): A History of UNESCO. Global Actions and Impacts, Londres, Palgrave Macmillan, pp. 181-198.

BEECH, J. (2011): Global Panaceas, Local realities. International agencies and the future of education, Frankfurt, Peter Lang.

BEIGEL, F. (2010): “Introducción: reflexiones sobre el uso del concepto de campo y acerca de la “elasticidad” de la autonomía en circuitos académicos periféricos”, en F. Beigel (dir.): Autonomía y Dependencia Académica. Universidad e investigación científica en un circuito periférico: Chile y Argentina (1950-1980), Buenos Aires, Biblos.

BEIGEL, F. (2016): “Nuevas formas de dependencia académica” en Cuestiones de Sociología, nº 14, e 004, Universidad Nacional de La Plata. ISSN 2346-8904.

BOURDIEU, P. ([1992] 1999): “Dos imperialismos de lo universal”, Intelectuales, Política y Poder, Buenos Aires, EUDEBA.

ELZINGA, A. (1996): “UNESCO and the politics of international cooperation in the realm of science”, en P. Petitjean (ed.): Les sciences hors d’occidente au XXe siècle, Volumen 2: Les sciences coloniales figures et institutions colonial sciences: researchers and institution, París, ORSTOM.

HURTADO DE MENDOZA, D. (2005): “De ‘átomos para la paz’ a los reactores de potencia. Tecnología y política nuclear en la Argentina (1955-1976)”, Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, vol. 2, n° 4, pp. 41- 66.

HURTADO DE MENDOZA, D. (2009): “Periferia y fronteras tecnológicas: Energía nuclear y dictadura militar en la Argentina (1976-1983)”, Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, vol. 5, n° 13, pp. 27-64.

HURTADO DE MENDOZA, D. (2012): “Cultura tecnológico-política sectorial en contexto semiperiférico: el desarrollo nuclear en la Argentina (1945-1994)”, Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, vol. 7, n° 21, pp. 163-192.

MAUREL, C. (2010): Histoire de l’UNESCO. Les trente premières années.

–1974, París, L’Harmattan.

MULHALL, W. J., LIOTTA, R. J., EVANS, J. A Y PERAZZO R. P. (1967): “Two-particle Green functions and nuclear structure”, Nucl. Phys, A93, pp. 261-271.

O’CONNOR, J. J. y ROBERTSON, E. F. (2000): “Biografía de Charles Ehrsmann”, Escuela de Matemáticas y Estadísticas, Universidad de St. Andrews. Disponible en: http://www-history.mcs.st-andrews.ac.uk/Biographies/Ehresmann.html. Consultado el

/08/2014.

O’CONNOR, J. J. y ROBERTSON, E. F. (2013): “Biografía Laurentz Schwartz”, Escuela de Matemáticas y Estadísticas, Universidad de St. Andrews. Disponible en: http://www-history.mcs.st-andrews.ac.uk/Biographies/Schwartz.html. Consultado el 28/08/2014.

ORTIZ, E. L. (1988): “Una alianza por la ciencia: las relaciones científicas entre Argentina y España a principios de este siglo”, Llull, vol. 11, pp. 247– 261. ISSN: 0210-8615.

ORTIZ, E. L. (2003a): “La política interamericana de Roosevelt: George D. Birkhoff y la inclusión de américa latina en las redes matemáticas internacionales. Primera parte”, Saber y tiempo, vol. 4, n° 15, pp. 53–111.

ORTIZ, E. L. (2003b): “La política interamericana de Roosevelt: George D. Birkhoff y la inclusión de américa latina en las redes matemáticas internacionales. Segunda parte”, Saber y tiempo, vol. 4, n° 16, p. 21–70.

ORTIZ, E. L. (2005): “Impacto de los países escandinavos en el desarrollo de la física en la Argentina: 1960-2000”, Sociedad hoy, vol. 15, n° 88.

ORTIZ, E. L. (2009): “La física en la Argentina en los dos primeros tercios del siglo veinte: algunos condicionantes exteriores a su desarrollo”, Revista Brasileira de História da Ciência, vol. 2, n° 1, pp. 40-81.

ORTIZ, E. L. (2010): “The emergence of theoretical physics in Argentina.

Mathematics, mathematical physics and theoretical physics, 1900-1950”, Quarks, Strings and the Cosmos - Héctor Rubinstein Memorial Symposium, Estocolmo, 9-11 de agosto.

ORTIZ, E. L. (2011): “Julio Rey Pastor, su posición en la escuela matemática argentina”, Revista de la Unión Matemática Argentina, vol. 52, n° 1, pp. 149–194.

PACHECO, P. (2011): “La institucionalización de la Ciencia en Mendoza y la región de Cuyo (1948-1957). El caso del Departamento de Investigaciones Científicas (DIC) de la Universidad Nacional de Cuyo”, Revista Brasileira de História da Ciência, vol. 4, n° 2, pp. 183-200.

PEIXOTO MASSI, F. (1991): “Estrangeiros no Brasil: a missão Francesa na Universidade de São Pablo”, dissertação de mestrado, Biblioteca de la Universidad de Campinas.

PETITJEAN, P. (2008): “The Joint Establishment of the World Federation of Scientific Workers and of the UNESCO after World War II”, Minerva, vol. 46, n° 2, pp. 247- 270. ISSN: 0026-4695 (impreso), 1573-1871 (online).

RENOLIET, J. J. (1999) : L’UNESCO oubliée: La Société de Nations et la coopération intellectuelle (1919-1946), París, Publication de la Sorbonne.

SELCER, P. (2011): Patterns of Science: Developing Knowledge for a World Community at UNESCO, paper 323, disertación, Universidad de Pensilvania. Disponible en: http://repository.upenn.edu/edissertations/323. Consultado el

/04/2015.

STOKKE, O. (2009): The UN and the Development. From aid to cooperation, Bloomington, Indiana University Press.

UNESCO (1945): Conférence des Nations Unies en vue de la création d’une organisation pour l’éducation la science et la culture, Londres. UNESCO (1947): Report of the Director General, París.

UNESCO (1949): Actas de la 3° Conferencia General (Beirut), volumen II,

resoluciones, París.

UNESCO (1953): Rapport du directeur général par intérim sur l’activité de

l’organisation, París.

UNESCO (1955): Actas de la 8° Conferencia General (Montevideo), res. I.1.1.a, París.

UNESCO (1956): Rapport du directeur général sur l’activité de l’organisation en 1955, París.

UNESCO (1958): Actas de la 10° Conferencia General, lista de delegados, París.

UNESCO (1960): Rapport du directeur général sur l’activité de l’organisation, París.

UNESCO (1968): Directory of UNESCO fellows (1948–1968) - Latin American and Caribbean, ED/WS/195b, París, UNESCO.

UNESCO (1969): Index of field missions’ reports (1947–1968), Bureau of Relations with Member States, reports division, París.

UNESCO (2004): Constitución de la UNESCO. Textos fundamentales, París.

Downloads

Published

2017-10-30

How to Cite

Abarzúa Cutroni, A. (2017). Universal Particles: UNESCO’s Scientific Missions In Argentina (1954–1966). Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología Y Sociedad - CTS (Ibero-American Science, Technology and Society Journal), 12(36). Retrieved from https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/35

Issue

Section

Articles