Quadro de referência para as políticas da infância e adolescência na América Latina e no Caribe
Palavras-chave:
políticas de crianças e adolescentes, infância, convenção de direitos das crianças, objetivos de desenvolvimento sustentávelResumo
Quase a metade das crianças e adolescentes da América Latina e do Caribe vive na pobreza e é mais provável que tenham defasagens em seu desenvolvimento socioemocional e cognitivo. Embora a maioria dos países da região possua políticas ou planos de ação para crianças e adolescentes, tais políticas ou planos apresentam uma elevada heterogeneidade em seu desenho, profundidade e escopo. Com base na revisão das políticas atuais de seis países da região, é proposto um quadro de referência para a construção de políticas voltadas para garantir o bem-estar das pessoas entre 0 e 18 anos, na Convenção dos Direitos das Crianças e os objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS) da Agenda 2030. As principais diretrizes propostas estão focadas na trajetória de vida de cada criança, na visão intersetorial, na implementação territorial e no estabelecimento de um mecanismo de monitoramento e avalição de longo prazo.Downloads
Referências
COMISIÓN ECONÓMICA PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (2018): Panorama Social de América Latina 2017, Santiago de Chile, CEPAL.
COMISIÓN ECONÓMICA PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (2019): Acerca de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Disponible en: https://www.cepal.org/es/temas/agenda-2030-desarrollo-sostenible/acerca-la-agenda-2030-desarrollo-sostenible. Consultado el 25 de agosto de 2019.
COMISIÓN ECONÓMICA PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE y FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA (2018): América Latina y el Caribe a 30 años de la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño, Santiago de Chile, CEPAL/UNICEF, Organización de las Naciones Unidas.
CONSEJO NACIONAL DE INFANCIA (2014): Política nacional de niñez y adolescencia, Sistema integral de garantía de derechos de la niñez y adolescencia, Santiago de Chile.
ESTADO PLURINCIONAL DE BOLIVIA (2015): Plan de desarrollo económico y social 2016-2022: El marco de desarrollo integral para vivr bien, La Paz.
FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA (2006): Convención sobre los derecos del niño, UNICEF, Madrid.
FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA (2017): Documento del Pprograma de País: Estado Plurinacional de Bolvia, UNICEF, La Paz. Obtenido de https://www.unicef.org/bolivia/2017-PL14-Bolivia-CPD-ODS-ES.pdfhttp://www.sipi.siteal.iipe.unesco.org/. Consultado el 25 de agosto de 2019.
FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA (2019). rogreso para Todos los Niños en la Era de los Ods: Resumen Ejecutivo, UNICEF. Disponible en: https://www.unicef.org/spanish/publications/http://www.sipi.siteal.iipe.unesco.org/. Consultado el 25 de agosto de 2019.
GOBIERNO DE CHILE (2017): Plan de Acción Nacionalde Niñez y Adolescencia 2018-2025, Santiago de Chile.
GOBIERNO DE COLOMBIA (2012): De cero a siempre, Atención integral a la primera infancia, Bogotá.
GOBIERNO DE COLOMBIA. (2018): Política Nacional de Infancia y Adolescencia 2018-2030, Bogotá.
GOBIERNO DE ECUADOR (2018): Plan Toda una Vida. Intervención emblemática, Quito.
INSTITUTO INTERAMERICANO DEL NIÑO (2002): La planificación de políticas de infancia en América Latina: Hacia un sistema de protección integral y una perspectiva de Derecho, Montevideo, Instituto Interamerica del Niño, OEA.
MINISTERIO DE DESARROLLO E INCLUSION SOCIAL DE PERÚ (2019): Primero la Infancia. Disponible en: http://www.midis.gob.pe/index.php/lineamientos-primero-la-infancia/. Consultado el 25 de agosto de 2019.
MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL E INSTITUTO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE DEL URUGUAY (2016): Plan Nacional de Primera Infancia, Infancia y Adolescencia 2016-2020, Montevideo.
MINISTERIO DE LA MUJER Y POBLACIONES VULNERABLES DE PERÚ (2012): Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2012-2021, Lima.
MINISTERIO DE SALUD Y DESARROLLO SOCIAL DE LA REPÚBLICA ARGENTINA (2019): Primera Infancia. Disponible en: https://www.argentina.gob.ar/desarrollosocial/primerainfancia. Consultado el 25 de agosto de 2019.
MORLAHETTI, A. (2013): Sistemas nacionales de proteccion integral a al infancia. Fundamentos jurídicos y estados de implementación en América latina y el Caribe, Santiago de Chile, CEPAL.
ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS (2019): Objetivos de Desarrollo Sostenible. Disponible en: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/. Consultado el 25 de agosto de 2019.
ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA (2019): Sistema de Información sobre Primera Infancia en América Latina, UNESCO. Disponible en: http://www.sipi.siteal.iipe.unesco.org/. Consultado el 25 de agosto de 2019.
REDUCA y FUNDACIÓN SURA (2018): Aprender es más. hacer realidad el derecho a la educación en América latina, Bogotá.
THE WORLD BANK GROUP (2016). Pobreza infantil en América Latina y el Caribe. Washington DC, Banco Mundial.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Todas os números de CTS e seus artigos individuais estão sob uma licença CC-BY.
Desde 2007, a CTS proporciona acesso livre, aberto e gratuito a todos seus conteúdos, incluídos o arquivo completo da edição quadrimestral e os diversos produtos apresentados na plataforma eletrônica. Esta decisão é baseada no entendimento de que fornecer acesso livre aos materiais publicados ajuda a ter uma maior e melhor troca de conhecimentos.
Por sua vez, em se tratando da edição quadrimestral, a revista permite aos repositórios institucionais e temáticos, bem como aos sites pessoais, o autoarquivo dos artigos na versão post-print ou versão editorial, logo após da publicação da versão definitiva de cada número e sob a condição de incorporar ao autoarquivo um link direcionado à fonte original.