Acceso y procesamiento de información sobre problemas científicos con relevancia social
limitaciones en la alfabetización científica de los ciudadanos
DOI:
https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-681Palavras-chave:
información científica, problemas socio-científicos, alfabetización científicaResumo
Este artículo se centra en la interacción entre los ciudadanos y la información científica necesaria para la comprensión de problemas tecno-científicos con relevancia social. Se describe el proceso de búsqueda de información científica sobre estos problemas, y se analizan los obstáculos con los que se encuentra un ciudadano en esta búsqueda. Se concluye apuntando variables con posible influencia en las dificultades encontradas: las características de los sistemas de información, la naturaleza de la información científica, y las disposiciones y capacidades de los propios ciudadanos.
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