Fontes de Informação para a Análise de Resultados e Impactos dos Programas de Bolsas de Pós-Graduação em Ciências e Engenharia na Ibero-América
DOI:
https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-854Palavras-chave:
ciência e tecnologia, avaliação de resultados e impactos, fontes de informação, formação de cientistas e engenheirosResumo
Este artigo revisa metodologicamente as fontes que fornecem ou podem fornecer informações relevantes para a avaliação dos resultados e impactos dos programas de bolsas de estudo para a formação de cientistas e engenheiros na Ibero-América. Em primeiro lugar, identifica e caracteriza três tipos de fontes comumente produzidas pelos organismos responsáveis pelos programas de bolsas e/ou geradas por diversas instituições: formulários, relatórios e/ou registros de avaliação de ex-bolsistas e/ou seus diretores ou anfitriões nos centros de I&D de acolhimento; informações estatísticas relacionadas a pós-graduados e a recursos humanos em ciência e tecnologia; e as diversas bases de dados internacionais, regionais e/ou nacionais existentes de publicações científicas e patentes. Em segundo lugar, descreve três tipos de fontes de informação que seriam pertinentes e recomendáveis desenvolver, consolidar ou explorar analiticamente na região: pesquisas sobre trajetórias acadêmicas e profissionais, expectativas de trabalho futuras e opiniões de ex-bolsistas e/ou seus diretores ou anfitriões; entrevistas individuais em profundidade e/ou grupos de discussão com diversos atores sociais que foram beneficiários indiretos das bolsas concedidas, bem como os próprios gestores dos programas de bolsas; e bases de dados padronizadas dos currículos (CVs) de pós-graduados e recursos humanos em ciência e tecnologia.
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