Apropriação Social das Tecnologias da Informação e Comunicação
DOI:
https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-921Palavras-chave:
apropriação social, tecnologias da informação e comunicação, aprendizagem, alfabetização digitalResumo
Este artigo apresenta as mudanças necessárias nas modalidades de aprendizagem para uma apropriação social bem-sucedida das tecnologias da informação e comunicação (TIC). Nesse sentido, analisa-se a importância estratégica do setor educacional para o desenvolvimento de uma sociedade da informação inclusiva, que evite a exclusão social de pessoas e de grupos sociais. O autor também apresenta as linhas de ação propostas pela Cúpula Mundial da Sociedade da Informação, organizada pela ONU, com o objetivo de evitar e mitigar as desigualdades sociais geradas pela expansão global dessas tecnologias. O artigo conclui abordando a problemática linguística em torno da emergência do sistema TIC, e discute os perigos e as vantagens do surgimento de uma nova fase evolutiva no desenvolvimento dos idiomas.
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