García-Carmona, Antonio, US, Espanha
-
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS v. 17 n. 51 (2022) - Dossiê
A natureza da ciência nos objectivos de aprendizagem das sucessivas reformas curriculares em Espanha: uma análise da tradição CTS
Resumo PDF (Español)