Divulgación para la apropiación del conocimiento científico y tecnológico. Caracterización y propuesta de estudio

Autores/as

  • Lisha Dávila Universidad Nacional Villa María

Palabras clave:

apropiación social, divulgación científica, ciencia y tecnología

Resumen

En las últimas décadas el empleo de la expresión “apropiación social” ha adquirido notoria relevancia. Pese a que su presencia se intensifica en los discursos académicos, los alcances del término varían de acuerdo con la perspectiva y el autor. La variedad de significaciones, sólo en el marco de la ciencia y la tecnología, donde se la suele denominar “apropiación social de la ciencia y la tecnología” (ASCyT), es el principal indicio de su dificultad para ser tratada como una teoría, y más bien ser considerada como una suma de representaciones carentes de consenso conceptual. Una tendencia que cobra fuerza en algunos espacios es entender la ASCyT como un sinónimo de divulgación científica, donde se intenta relacionarla con la participación ciudadana o la democratización de la ciencia. Sin embargo, estas posturas la toman sólo como un término. Este escenario no sólo imposibilita entender la apropiación como un proceso complejo, sino que además invisibiliza las potencialidades de la divulgación en estos procesos. Este trabajo presenta una propuesta conceptual que desafía el impulso de desarrollos teóricos que discutan las prácticas de apropiación de la ciencia, y propone una caracterización de elementos que pueden estar presentes en la divulgación para la apropiación social.

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Biografía del autor/a

Lisha Dávila, Universidad Nacional Villa María

Docente investigadora de la Universidad Nacional Villa María, Argentina. Doctoranda en comunicación social por la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Correo electrónico: lishpam@gmail.com. Este artículo se desprende de una investigación desarrollada por la autora en el marco de la tesis doctoral: "La divulgación científica en la Universidad Nacional de Córdoba. Políticas y formas de comunicación para la apropiación social".

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Publicado

2020-10-26

Cómo citar

Dávila, L. (2020). Divulgación para la apropiación del conocimiento científico y tecnológico. Caracterización y propuesta de estudio. Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología Y Sociedad - CTS, 15(45). Retrieved from https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/172

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Sección

Artículos