Interdisciplina y transdisciplina frente a los conocimientos tradicionales

Autores/as

  • León Olivé Morett SSCyDC de la UNAM
  • Arturo Argueta Villamar SSCyDC de la UNAM
  • Martín Puchet Anyul SSCyDC de la UNAM

Palabras clave:

interdisciplina, transdisciplina, conocimiento tradicional, sociedad del conocimiento, red de innovación

Resumen

Las nociones de inter y transdisciplina posibilitan la introducción del concepto de conocimiento tradicional (CT) en relación con la idea de sociedad del conocimiento. Esta perspectiva permite establecer la conexión entre la innovación, rasgo dominante de esa sociedad, y el CT. La entidad donde reside esa relación es la red de innovación, interdisciplina y transdisciplina. El marco conceptual construido permite describir el papel que cumple el CT en esa red y captar las tensiones a las que está sometido en términos de su aprovechamiento, desarrollo y protección por los pueblos originarios que son sus detentores. Esta concepción está basada tanto en una revisión de algunos elementos bibliográficos como en la experiencia adquirida por los autores en el desarrollo y dirección del proyecto de investigación–acción: “Conservación, desarrollo, aprovechamiento social y protección de los conocimientos y recursos tradicionales en México”, del Fondo de cooperación internacional México–Unión Europea para la ciencia y la tecnología (2009-2013).

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Biografía del autor/a

León Olivé Morett, SSCyDC de la UNAM

Fue doctor en filosofía por la Universidad de Oxford, investigador titular del Instituto de Investigaciones Filosóficas y director del SSCyDC de la UNAM.

Arturo Argueta Villamar, SSCyDC de la UNAM

Doctor en ciencias (biología) por la UNAM, investigador titular del Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias y miembro del SSCyDC de la UNAM.

Martín Puchet Anyul, SSCyDC de la UNAM

Doctor en economía por la UNAM, profesor titular de la Facultad de Economía y subdirector del SSCyDC de la UNAM.

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Publicado

2018-06-28

Cómo citar

Olivé Morett, L., Argueta Villamar, A., & Puchet Anyul, M. (2018). Interdisciplina y transdisciplina frente a los conocimientos tradicionales. Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología Y Sociedad - CTS, 13(38). Retrieved from https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/71

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Dossier