Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade versus conhecimento tradicional

Autores

  • León Olivé Morett SSCyDC de la UNAM
  • Arturo Argueta Villamar SSCyDC de la UNAM
  • Martín Puchet Anyul SSCyDC de la UNAM

Palavras-chave:

interdisciplinaridade, transdisciplinaridade, conhecimento tradicional, sociedade do conhecimento, rede de inovação

Resumo

As noções de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade possibilitam a introdução do conceito de conhecimento tradicional (CT) em relação à ideia de sociedade do conhecimento. Esta perspectiva permite estabelecer a conexão entre a inovação, traço dominante dessa sociedade, e o CT. A entidade onde reside essa relação é a rede de inovação, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. O quadro conceitual construído permite descrever o papel desempenhado pelo CT nessa rede e captar as tensões às quais está submetido em termos de aproveitamento, desenvolvimento e proteção pelos povos originários que são os detentores dele. Esta concepção é baseada tanto em uma revisão de alguns elementos bibliográficos, quanto na experiência adquirida pelos autores no desenvolvimento e direção do projeto de pesquisa–ação: “Conservação, desenvolvimento, aproveitamento social e proteção dos conhecimentos e recursos tradicionais no México”, do Fundo de Cooperação Internacional México–União Europeia para a ciência e a tecnologia (2009-2013).

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Biografia do Autor

León Olivé Morett, SSCyDC de la UNAM

Fue doctor en filosofía por la Universidad de Oxford, investigador titular del Instituto de Investigaciones Filosóficas y director del SSCyDC de la UNAM.

Arturo Argueta Villamar, SSCyDC de la UNAM

Doctor en ciencias (biología) por la UNAM, investigador titular del Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias y miembro del SSCyDC de la UNAM.

Martín Puchet Anyul, SSCyDC de la UNAM

Doctor en economía por la UNAM, profesor titular de la Facultad de Economía y subdirector del SSCyDC de la UNAM.

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Publicado

2018-06-28

Como Citar

Olivé Morett, L., Argueta Villamar, A., & Puchet Anyul, M. (2018). Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade versus conhecimento tradicional. Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología Y Sociedad - CTS, 13(38). Recuperado de https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/71

Edição

v. 13 n. 38 (2018)

Seção

Dossiê

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