Poéticas del agua. Between Aesthetic Experience And Environmental Awareness

Authors

  • Carmen Virginia Carrillo Universidad de Los Andes
  • Margot Carrillo Universidad de Los Andes
  • Mercedes Pena

Keywords:

water, education, art, environmental awareness

Abstract

This paper describes Poéticas del agua, a project submitted by a group of researchers from the Universidad de los Andes (ULA), Venezuela, in partnership with the Red Internacional de Universidades Lectoras. Our purpose is to raise awareness among different communities of readers on the significance of water for life by exploring the symbolic representations of this precious resource. The interdisciplinary approach of our research has enabled the conjuction of two fundamental lines of work: the education of readers and the development of environmental awareness through artistic experience. As part of the activities proposed in this project, we are presenting the results obtained from a number of workshops on reading and literary, visual and bodily expression.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Carmen Virginia Carrillo, Universidad de Los Andes

Catedrática e investigadora del Laboratorio “Arte y poética” de la Universidad de Los Andes (ULA).

Margot Carrillo, Universidad de Los Andes

Catedrática y coordinadora del Laboratorio “Arte y poética” de la Universidad de Los Andes (ULA).

Mercedes Pena

Docente de educación básica y media y coordinadora de proyectos de animación a la lectura literaria en instituciones públicas del Estado de Trujillo.

References

BORGES, J. L. (2001): Arte poética, Barcelona, Crítica.

CARDONA, P. (1993): La percepción del espectador, México, Consejo Nacional para la Cultura y Bellas Artes.

DIEGO, E. (1991): Poesía y prosa selectas, Caracas, Biblioteca Ayacucho.

GADAMER, H. G. (1998): Arte y verdad de la palabra, Barcelona, Paidós.

GERBASI, V. (2004): Antología poética, Caracas, Monte Ávila Editores.

LARROSA, J. (1996): La experiencia de la lectura. Estudios sobre literatura y formación, México, Fondo de Cultura Económica.

LARROSA, J. (2003): Entre lenguas. Lenguaje y Educación después de Babel, Barcelona, Laertes.

LERNER, D. (2008): Leer y escribir en la escuela: Lo real, lo posible y lo necesario. México, Fondo de Cultura Económica.

LLEDÓ, E. (1999): El silencio de la escritura: lo real, lo posible y lo necesario, Madrid, Espasa Calpe.

MARTOS-NÚÑEZ, E. y MARTOS GARCÍA, A. (2013): “Ecoficciones e imaginarios del agua y su importancia para la memoria cultural y la sostenibilidad”, Alpha: revista de arte, letras y filosofía, vol. 36, pp. 71-91. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4848682.

RICOEUR, P. (1996): Historia y narración, vol. III, México, Siglo XXI.

RODRÍGUEZ, A. (2005): Poética de la interpretación, Mérida, Consejo de

Publicaciones-Cdcht de la ULA.

STEINER, G. (2007): Los logócratas, México, Fondo de cultura económica, Siruela.

Downloads

Published

2017-10-11

How to Cite

Carrillo, C. V., Carrillo, M., & Pena, M. (2017). Poéticas del agua. Between Aesthetic Experience And Environmental Awareness. Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología Y Sociedad - CTS (Ibero-American Science, Technology and Society Journal), 12(35). Retrieved from https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/30

Issue

Section

Dossier