Engineers’ Training Focused On Community Participation In Technology Issues
General Considerations From Water Management Experiences
DOI:
https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-452Keywords:
engineering education, participation in science technology and education, STS educationAbstract
This paper presents some considerations on engineers’ training towards their engagement in community activities regarding technology and science-related issues, taking into account their previous involvement in water supply systems. The participation of communities in water-related projects in Ibero-America has taken place in different ways, including the choice of water treatment technologies, the construction, maintenance and control of water supply systems, and social mobility. This article proposes some considerations regarding the participation processes by way of taking STS studies as a starting point. The educational approaches favor the learning process of public participation in science and technology; we believe that this learning process is a need in the current trends of engineering education.
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