The teaching training college and the perception of ICT availability

Comparative study: the UAEM-BUAP case

Authors

DOI:

https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-522

Keywords:

universities, ICT, perceptions, comparative study

Abstract

ICT access and availability have been regarded differently depending on the university; for some this has meant a great deficit, for others it has not constituted a problem. The aim of this paper is to present the prevailing situation as to the perception teachers have regarding the availability to Information and Communication Technologies (ICT) in two state-owned institutions: the UAEM and the BUAP. The implemented research method was correlational, ex post facto, through a questionnaire that had been previously designed, validated and standardized, in order to offer a comparative diagnosis regarding perception. Its results convey, among other conclusions, that: a) regarding ICT availability for academic activities, the university context influences the professors’ perception; b) the ICT-availability-for-teaching factor is considered deficient in both universities; c) connectivity is perceived as good in BUAP and deficient at UAEM; and d) technological equipment availability is perceived as deficient at UAEM, and as adequate at BUAP.

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Author Biographies

Teresa Alarcón López, Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Instituto de Ciencias de la Educación. Alumna del doctorado en educación.

Carolina Tapia Cortés, Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Instituto de Ciencias de la Educación. Alumna del doctorado en educación. 

Serafín Ángel Torres Velandia , Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Profesor e investigador, adscrito al Instituto de Ciencias de la Educación.

César Barona Ríos, Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Profesores e investigador, adscrito al Instituto de Ciencias de la Educación.

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Published

2015-05-30

How to Cite

Alarcón López, T., Tapia Cortés, C., Torres Velandia , S. Ángel, & Barona Ríos, C. (2015). The teaching training college and the perception of ICT availability: Comparative study: the UAEM-BUAP case. Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología Y Sociedad - CTS (Ibero-American Science, Technology and Society Journal), 10(29), 211–233. https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-522

Issue

Section

Articles