Los usos sociales del conocimiento científico del activismo no-experto en controversia
Una reflexión crítica sobre nociones de “riesgo” y de “ciudadanía” vinculadas al demarcacionismo y al proposicionalismo
Palabras clave:
usos sociales del conocimiento científico, activismo no-experto, riesgo, ciudadanía, demarcacionismo-proposicionalismoResumen
Este artículo analiza los usos del conocimiento por parte del activismo no-experto en una controversia sociotécnica abierta en septiembre de 2015 en torno a un derrame de solución cianurada en la mina Veladero, San Juan, Argentina. Se busca comprender la relación entre conocimientos científicos y no formalmente científicos con especial énfasis en los saberes relativos a posicionamientos y modos de organización política que se articulan en los usos sociales del conocimiento. El artículo revisa críticamente aspectos del demarcacionismo, que postula la heterogeneidad radical entre conocimientos científicos y otro tipo de saberes, y el proposicionalismo asociado al demarcacionismo. Junto a ello, se revisan ciertas concepciones sobre el “riesgo” y la “ciudadanía” en su relación con el demarcacionismo-proposicionalismo.
Descargas
Citas
Arancibia, F. (2012). Las palabras y ‘las sojas’: un enfoque desde la sociología de la ciencia y la tecnología. Apuntes de investigación del CECYP N° 22.
Beck, U. (1998 [1986]). La sociedad del riesgo. Hacia una nueva modernidad. Barcelona: Paidós.
Boccardi, F., Giovannini, S., Orellana M. & Rocchieti, D. (2008). El sueño minero: un análisis de la narrativa utópica del desarrollo. Perspectivas de la comunicación, 1(1), 56-72.
Botaro, L. (2015). La expansión de la megaminería en Argentina. Consolidación de un mineralo-Estado en la provincia de San Juan. Revista Economía, 67(105).
Callon M., Lascoumes, P. & Barthe, Y. (2009 [2001]). Acting in an Uncertain World. An Essay on Technical Democracy. Cambridge: The MIT Press.
Casas, J. N. (2015). Estructura social y concepción del mundo en clases subalternas. Producción material y simbólica del mundo en dos pueblos rurales de Jáchal, provincia de san juan: creencias sobrenaturales, memoria e identidad popular [Tesis de doctorado]. Mendoza: Universidad Nacional de Cuyo.
Christel, L. G. (2020). Resistencias sociales y legislaciones mineras en las provincias argentinas. Los casos de Mendoza, Córdoba, Catamarca y San Juan (2003-2009). Política y Gobierno. volumen XXVII · Nº 1
Collins, H. M. & Evans, R. (2002). The Third Wave of Science Studies: Studies of Expertise and Experience. Social Studies of Science, 32(2), 235-296. Londres: Sage Publications.
Epstein, S. (1995). The Construction of Lay Expertise: AIDS Activism and the Forging of Credibility in the Reform of Clinical Trials. Science, Technology, & Human Values, 20(4), 408-437. Recuperado de: http://www.jstor.org/stable/689868.
Fischer, F. (2005). Are scientists irrational? Risk assessment in practical reason. En M. Leach, I. Scoones & B. Wynne (Eds), Science and citizens: globalization and the challenge of engagement. Claiming Citizenship: Rights, Participation and Accountability Series. Londres: Zed Books.
Funtowicz, S. O. & Ravetz, J. R. (2000 [1993]). Ciencia Posnormal. Ciencia con la gente. Barcelona: Icaria.
Galis, V. & Hansson, A. (2012). Partisan Scholarship in Technoscientific Controversies: Reflections on Research Experience. Science as Culture, 3(21), 335-364.
Giovannini, S., Orellana, M., Rocchietti, D. & Vega, A (2009). La construcción de San Juan como capital nacional de la minería: el concierto de voces entre el Estado y los medios de comunicación. En M. Svampa & M. Antonelli (Eds.), Minería transnacional, narrativas del desarrollo y resistencias sociales. Buenos Aires: Biblos.
Gómez Lende, S. (2017). Minería metalífera y acumulación por desposesión en Argentina Categorías de análisis y ejemplos empíricos. RevIISE, 10(10), 219-241.
Gusfield, J. (2014 [1981]). La cultura de los problemas públicos: el mito del conductor alcoholizado versus la sociedad inocente. Buenos aires: Siglo XXI Editores.
Gutman, N. (2013). Argentina en la frontera minera. Buenos Aires: Ediciones del Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini & CEMOP.
Irwin, A. & Wynne, B. (1996). Misunderstanding Science? The Public Reconstruction of Science and Technology. Cambridge: Cambridge University Press.
Jasanoff, S. (2003). Breaking the Waves in Science Studies. Social Studies of Science, 33(3), 389-400.
Jasanoff, S. (2004). States of Knowledge. The Co-Production of Science and the Social Order. Londres: Routledge.
Laclau, E. & Mouffe, C. (1985). Hegemony and Socialist Strategy: Towards a Radical Democratic Politics, Londres: Versot.
Layna, J. (2023). Una producción recíproca entre conocimientos científicos y Estado. La controversia sociotécnica sobre contaminación de aguas con cianuro en la mina Veladero, San Juan, en tanto problema público históricamente conformado (2003-2019) [Tesis de doctorado]. Buenos Aires: UBA.
Leach, M., Scoones, I. & Wynne, B. (2005). Introduction: science, citizenship and globalization. En M. Leach, I. Scoones & B. Wynne (Eds.), Science and citizens: globalization and the challenge of engagement. Claiming Citizenship: Rights, Participation and Accountability Series. Londres: Zed Books.
Löwy, M. (2000). ¿Qué es la sociología del conocimiento? México: Fontamara.
Lukács, G. (1969 [1923]). Historia y conciencia de clase. Estudios de dialéctica marxista. México: Grijalbo.
Marcuse, H. (1984 [1941]). Razón y Revolución. Hegel y el surgimiento de la teoría social. Madrid: Alianza.
Marres, N. (2018). Why We Can't Have Our Facts Back. Engaging Science, Technology, and Society, 4, 423-443.
Marx, K. (2018 [1844]). Sobre la cuestión judía. Biblioteca Libre Omegalfa.
Marx, K. (2009 [1867-1883]). El Capital. Tomo I, II y III. Buenos Aires: Editorial Siglo XXI.
Montesi, L. (2022). Entre Diversidades. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 9(1), 223-246.
Murlidhar, V. (2005). Demystifying occupational and environmental health: experiences from India. En M. Leach, I. Scoones & B. Wynne (Eds.), Science and citizens: globalization and the challenge of engagement. Claiming Citizenship: Rights, Participation and Accountability Series. Londres: Zed Books.
Rabeharisoa, V. & Callon, M. (2004). The involvement of patients in research activities supported by the French Muscular Dystrophy Association. En S. Jasanoff (Ed.), States of Knowledge: The Co-Production of Science and Social Order (142-160). Routledge.
Rose, H. & Rose, S. P. R (1976). The Political Economy of Science: Ideology of/in the Natural Sciences. Londres: Macmillan.
Sacher, W. (2010). El modelo minero canadiense: saqueo e impunidad institucionalizados. Acta Sociológica del Centro de Estudios Sociológicos, (54), 49-67.
Svampa, M. y E. Viale (2014). Maldesarrollo. La Argentina del extractivismo y el despojo. Buenos Aires: Katz Editores.
Verran, H. (2001). Re-imagining land ownership in Australia. Post Colonial.
Visvanathan. S. (2005). Knowledge, justice and democracy. En M. Leach, I. Scoones & B. Wynne (Eds.), Science and citizens: globalization and the challenge of engagement. Claiming Citizenship: Rights, Participation and Accountability Series. Londres: Zed Books.
Wynne, B. (1992). Misunderstood misunderstanding: social identities and public uptake of science. Public Understanding of Science, 1(3), 281-304.
Wynne, B. (2003). Seasick on the Third Wave? Subverting the Hegemony of Propositionalism. Social Studies of Science, 33(3), 401–417.
Wynne, B. (2005). Risk as globalizing ‘democratic’ discourse? Framing subjects and citizens. En M. Leach, I. Scoones & B. Wynne (Eds.), Science and citizens: globalization and the challenge of engagement. Claiming Citizenship: Rights, Participation and Accountability Series. Londres: Zed Books.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 CC Attribution 4.0
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Todos los números de CTS y sus artículos individuales están bajo una licencia CC-BY.
Desde 2007, CTS proporciona un acceso libre, abierto y gratuito a todos sus contenidos, incluidos el archivo completo de su edición cuatrimestral y los diferentes productos presentados en su plataforma electrónica. Esta decisión se sustenta en la creencia de que ofrecer un acceso libre a los materiales publicados ayuda a un mayor y mejor intercambio del conocimiento.
A su vez, para el caso de su edición cuatrimestral, la revista permite a los repositorios institucionales y temáticos, así como también a las web personales, el auto-archivo de los artículos en su versión post-print o versión editorial, inmediatamente después de la publicación de la versión definitiva de cada número y bajo la condición de que se incorpore al auto-archivo un enlace a la fuente original.
