Extensão tecnológica
Colocando a universidade a serviço da economia solidária digital
Palavras-chave:
cooperativismo de plataforma, economia solidária digital, extensão universitária, ciclo entregas, algoritmosResumo
Este artigo apresenta um projeto participativo de extensão universitária que apoia a economia solidária digital no Brasil por meio do codesenvolvimento de um algoritmo gerador de rotas para a Señoritas Courier, uma cooperativa de mulheres e pessoas trans ciclistas. O algoritmo foi concebido para integrar o conhecimento operacional da cooperativa, seus princípios éticos e os valores da economia solidária em uma plataforma digital. Fundamentado na educação popular de Paulo Freire e na pesquisa-ação participativa, o projeto exemplifica a tecnociência solidária ao combinar inovação técnica e emancipação social. A pesquisa destaca processos iterativos e cocriativos nos quais artefatos tecnológicos são configurados de forma colaborativa, equilibrando eficiência algorítmica com equidade, cuidado e tomada de decisão cooperativa. Entre os principais desafios, identificam-se a adaptação de métodos convencionais da pesquisa operacional às prioridades orientadas pela solidariedade, a obtenção de apoio institucional no âmbito universitário para atividades extensionistas e o enfrentamento de limitações legais e contábeis presentes no cotidiano das cooperativas. O projeto demonstra como as universidades podem funcionar como agentes transformadores, coproduzindo tecnologia e conhecimento capazes de fortalecer comunidades marginalizadas, ao mesmo tempo em que oferecem contribuições práticas e teóricas ao desenho de sistemas sociotécnicos alinhados com valores coletivos.
Downloads
Referências
Alvear, Celso Alexandre de Souza (2014). Tecnologia e participação: sistemas de informação e a construção de propostas coletivas para movimentos sociais e processos de desenvolvimento local [Tese de doutorado]. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Alvear, Celso Alexandre de Souza, Neder, Ricardo, & Santini, Daniel (2023). Economia solidária 2.0: Por um cooperativismo de plataforma solidário. P2P e Inovação, 9(2), 42-61. DOI: https://doi.org/10.21721/p2p.2023v9n2.p42-61.
Antunes, Ricardo (2020). O privilégio da servidão: O novo proletariado de serviços na era digital (2. ed.). São Paulo: Boitempo.
Araújo, Fernanda & Rufino, Sandra (2021). Rede de Engenharia Popular Oswaldo Sevá. In Celso Alexandre de Souza Alvear, Cristiano Cruz & John Kleba (Orgs.), Engenharias e outras práticas técnicas engajadas – Vol. 1: Redes e movimentos (41–74). EDUEPB. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.4908523.
Araújo, Fernanda Santos, Nepomuceno, Vicente, Henriques, Flávio Chedid, Sígolo, Vanessa Moreira, Pompeu, Lucca Pérez, & Atolini, Tarcila Mantovan (2019). Dialética da autogestão em empresas recuperadas por trabalhadores no Brasil. Lutas Anticapital.
Beck, Kent (2000). Extreme programming explained: Embrace change. Addison-Wesley Professional.
Beck, Kent, Beedle, Mike, van Bennekum, Arie, Cockburn, Alistair, Cunningham, Ward, Fowler, Martin, Grenning, James, Highsmith, Jim, Hunt, Andrew, Jeffries, Ron, Kern, Jon, Marick, Brian, Martin, Robert C., Mellor, Steve, Schwaber, Ken, Sutherland, Jeff, & Thomas, Dave (2001). Manifesto ágil. Manifesto Ágil. Available at: https://agilemanifesto.org/iso/ptbr/manifesto.html.
Becker, Marcio & Bertolini, Geysler Rogis Flor (2022). Panorama do debate sobre economia solidária e políticas públicas ligadas à coleta seletiva de resíduos sólidos: Exercício de revisão sistemática. DRd – Desenvolvimento Regional em Debate, 12(ed. esp. 2, Dossiê Cooperativismo), 121-138. DOI: https://doi.org/10.24302/drd.v12ied.esp.2(DossieCooperativismo).3557.
Bijker, Wiebe E., Hughes, Thomas P., & Pinch, Trevor (1987). The social construction of technological systems: New directions in the sociology and history of technology. Cambridge: The MIT Press.
Bosi, Antônio de Pádua (2007). A precarização do trabalho docente nas instituições de ensino superior do Brasil nesses últimos 25 anos. Educação & Sociedade, 28(101), 1503–1523. DOI: https://doi.org/10.1590/S0101-73302007000400012.
Brasil (2001). Lei n. 10.172, de 9 de janeiro de 2001. Aprova o Plano Nacional de Educação e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 10 jan. 2001. Available at: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/L10172.pdf.
Brasil (2014). Lei n. 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação – PNE e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 26 jun. 2014. Available at: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm.
Brasil. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Superior (2018). Resolução n. 7, de 18 de dezembro de 2018. Estabelece as diretrizes para a extensão na educação superior brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/2014. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 19 dez. 2018. Seção 1, p. 49. Available at: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=104251-rces007-18&category_slug=dezembro-2018-pdf&Itemid=30192.
Campos, Luiz Augusto & Lima, Márcia (2025). O impacto das cotas: Duas décadas de ação afirmativa no ensino superior brasileiro. Belo Horizonte: Autêntica.
Constitution of the Federative Republic of Brazil (2022). Federal Supreme Court. Avalaible at: https://www.stf.jus.br/arquivo/cms/legislacaoConstituicao/anexo/brazil_federal_constitution.pdf.
Cortés-Rico, Laura & Piedrahita-Solórzano, Giovanny (2015). Participatory design in practice: The case of an embroidered technology. In Joaquim Abascal, Simone Barbosa, Mirko Fetter, Tom Gross, Philippe Palanque, and Marco Winckler (Eds.), Human-Computer Interaction – INTERACT 2015 (518–525). Springer. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-22698-9_35.
Cruz, Cristiano (2019). Engenheiro educador: Experiências brasileiras de formação do perfil técnico capaz de praticar engenharia popular. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, 40(14), 81-110. Available at: https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/95.
Cruz, Cristiano (2021a). Decolonizing philosophy of technology: Learning from bottom-up and top-down approaches to decolonial technical design. Philosophy & Technology, 34, 1847-1881. DOI: https://doi.org/10.1007/s13347-021-00489-w.
Cruz, Cristiano (2021b). Brazilian grassroots engineering: A decolonial approach to engineering education. European Journal of Engineering Education, 46(5), 690-706. DOI: https://doi.org/10.18260/1-2--34223.
Dagnino, Renato (2023). Solidary technoscience: A concept for the philosophy of technology. In Helena M. Jerónimo (Ed.), Portuguese philosophy of technology, philosophy of engineering and technology (pp. 305–320). Springer. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-14630-5_17.
Dagnino, Renato (2024). Novas brechas para a reindustrialização solidária. Outras Palavras, 18 de dezembro. Available at: https://outraspalavras.net/descolonizacoes/novas-brechas-para-a-reindustrializacao-solidaria/.
Evangelista, Maísa Beatriz A. & Bruno, Ricardo (2025). Economia solidária: Regulamentação e fragilidades. Martinelli Updates, 12 de fevereiro. Available at: https://www.martinelli.adv.br/economia-solidaria-regulamentacao-e-fragilidades/.
Fairwork (2023). Fairwork Brazil Ratings 2023: Still pursuing decent work in the platform economy. Fairwork. Available at: https://fair.work/wp-content/uploads/sites/17/2023/07/Fairwork-Brazil-Ratings-2023-report-EN-red.pdf.
Fals Borda, Orlando (2009). Una sociología sentipensante para América Latina. Bogotá: Siglo del Hombre Editores & CLACSO. Available at: https://secretariaextension.uner.edu.ar/wp-content/uploads/2021/08/Una-sociologia-sentipensante-para-America-Latina.pdf.
Feenberg, Andrew (2010). Between reason and experience: Essays in technology and modernity. Cambridge: MIT Press. DOI: https://doi.org/10.7551/mitpress/8221.001.0001.
Feenberg, Andrew (2017). Technosystem: The social life of reason. Harvard University Press. DOI: https://doi.org/10.4159/9780674982109.
FORPROEX (2006). Extensão universitária e a flexibilização curricular. FORPROEX/MEC/UFRGS.
Fraga, Laís (2024). Extensão universitária e educação popular: A perspectiva da extensão popular. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, 33(76), 156–173. DOI: https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p156-173.
Fraga, Laís, Alvear, Celso Alexandre de Souza, & Cruz, Cristiano (2020). Na trilha da contra-hegemonia da engenharia no Brasil: Da engenharia e desenvolvimento social à engenharia popular. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, 43(15), 209–232. Available at: https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/95.
Freire, Paulo (2000). Pedagogy of freedom: Ethics, democracy, and civic courage. Rowman & Littlefield Publishers. DOI: https://doi.org/10.5771/9781461640653.
Freire, Paulo (2005). Pedagogy of the oppressed. Continuum.
Gonçalves, Gustavo Nicolau (2024b). Os caminhos das Señoritas: Estudo sobre metodologia de desenvolvimento de software com valores solidários numa cooperativa de ciclo entregas. [Dissertação de mestrado]. Campinas: UNICAMP. Available at: https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1490034.
Gonçalves, Gustavo Nicolau, Attux, Romis, & Cruz, Cristiano (2023). Desenvolvimento de algoritmo gerador de rotas com valores solidários. Anais dos Encontros Nacionais de Engenharia e Desenvolvimento Social, 18(1), 1-17.
Gonçalves, Gustavo Nicolau, Attux, Romis, & Cruz, Cristiano (2024a). Cooperativismo de plataforma e pesquisa operacional baseada na tecnociência solidária: Desenvolvimento de um algoritmo evolutivo de roteamento para uma cooperativa de ciclo entregas de São Paulo. Anais dos Encontros Nacionais de Engenharia e Desenvolvimento Social, 19(1), 1-22.
Graça, Ricardo Jullian da Silva (2024). Por uma educação extensionista: A experiência do Laboratório de Informática para Educação (LIpE) da UFRJ. Available at: https://cos.ufrj.br/uploadfile/publicacao/3186.pdf.
Grohmann, Rafael (2022). Plataformas de propriedade de trabalhadores: Cooperativas e coletivos de entregadores. Matrizes, 16(1), 209–233. DOI: https://doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v16i1p209-233.
Holland, John H. (1992). Adaptation in natural and artificial systems: An introductory analysis with applications to biology, control, and artificial intelligence. Cambrige: MIT Press.
Hui, Yuk (2016). The question concerning technology in China: An essay in cosmotechnics. Urbanomic Media Ltd.
Hui, Yuk (2017). On cosmotechnics: For a renewed relation between technology and nature in the Anthropocene. Techné: Research in Philosophy and Technology, 21(2–3), 319-341. DOI: https://doi.org/10.5840/techne201711876.
Lambora, Annu, Gupta, Kunal, and Chopra, Kriti (2019). Genetic algorithm – A literature review. In 2019 International Conference on Machine Learning, Big Data, Cloud and Parallel Computing (COMITCon) (380–384). IEEE. DOI: https://doi.org/10.1109/COMITCon.2019.8862255.
Lopes, Soraya Cardoso Pongelupe, Andrade, M. L., Oliveira, O. M., & Matos, E. D. O. (2024). Desafios e perspectivas na gestão de empreendimentos de economia solidária na RMBH: Um estudo sobre práticas gerenciais e impactos do perfil dos empreendedores. In Anais do CACES - Congresso de Administração, Contabilidade, Economia e Sustentabilidade. PUC Minas. DOI: https://doi.org/10.29327/caces.804731.
Mignolo, Walter D. (2012). The darker side of western modernity: Global futures, decolonial options. Duke University Press. DOI: https://doi.org/10.1515/9780822394501.
Nascimento, Shesby André Medeiros do (2017). A utilidade das informações contábeis para a gestão das cooperativas de agricultura familiar na CECAFES/RN. Trabalho de Conclusão de Curso. Natal: Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Available at: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41065.
Novaes, Henrique Tahan (2022). Da universidade necessária à universidade para além do capital. Editora Lutas Anticapital. DOI: https://doi.org/10.36311/2022.978-65-5954-275-8.
Os, Aline (2025). Some challenges faced by Señoritas Courier nowadays. Entrevista conduzida por Gustavo Gonçalves, 7 de abril.
Reck, Yasmin (2022). Mulheres e cicloentregas: Um estudo de caso sobre o coletivo Señoritas Courier. In Desafio: Estudos de Mobilidade por Bicicleta 5 (129–156). Curitiba: UFPR.
Rubim, Emanuele & Milanez, Lucas (2024). Economia solidária digital: Caminhos para potencializar políticas e ações baseadas em cooperação e solidariedade. Fundação Rosa Luxemburgo & DigiLabour. Available at: https://rosalux.org.br/livro/economia-solidaria-digital/.
Rufino, Sandra (2025). The main challenges that solidarity economy enterprises face in Brazil today. Entrevista conduzida por Cristiano Cruz e Gustavo Gonçalves, 20 de março.
Schuler, Douglas & Namioka, Aki (1993). Participatory design: Principles and practices. CRC Press.
Schwarcz, Lilia M. & Starling, Heloisa M. (2018). Brazil: A biography. Penguin.
Singer, Paul (2002). Introdução à economia solidária. Fundação Perseu Abramo. Available at: https://fpabramo.org.br/wp-content/uploads/2018/04/Introducao-economia-solidaria-WEB-1.pdf.
Smith, Adrian, Fressoli, Mariano, Abrol, Dinesh, Arond, E., & Ely, Adrian (2017). Grassroots innovation movements. Routledge. DOI: https://doi.org/10.4324/9781315697888.
Spatti, Ana Carolina, Serafim, Milena Pavan, & Dagnino, Renato Peixoto (2021). Evidências de anomalia e atipicidade da política de ciência e tecnologia nos discursos de gestores de agências de inovação. Sociologias, 23(56), 336-365. DOI: https://doi.org/10.1590/1517-4522-104160.
Supremo Tribunal Federal (2022). Constituição da República Federativa do Brasil. Available at: https://www.stf.jus.br/arquivo/cms/legislacaoConstituicao/anexo/brazil_federal_constitution.pdf.
Sutherland, Jeff (2014). Scrum: A arte de fazer o dobro de trabalho na metade do tempo. Leya.
Srnicek, Nick (2016). Platform capitalism. Polity Press.
Thomas, Hernán (2009). De las tecnologías apropiadas a las tecnologías sociales: Conceptos, estrategias, diseños, acciones. Primeras Jornadas de Tecnologías Sociales. Programa Consejo de la Demanda de Actores Sociales. Buenos Aires: MINCYT.
Toth, Paolo & Vigo, Daniele (2002). The vehicle routing problem. Society for Industrial and Applied Mathematics. DOI: https://doi.org/10.1137/1.9780898718515.
Trevisol, Joviles Vitório & Garmus, Ricardo (2024). A nova direita e os ataques à autonomia das universidades no Brasil. Educação & Sociedade, 45, e277388. DOI: https://doi.org/10.1590/ES.277388.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 CC Attribution 4.0
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Todas os números de CTS e seus artigos individuais estão sob uma licença CC-BY.
Desde 2007, a CTS proporciona acesso livre, aberto e gratuito a todos seus conteúdos, incluídos o arquivo completo da edição quadrimestral e os diversos produtos apresentados na plataforma eletrônica. Esta decisão é baseada no entendimento de que fornecer acesso livre aos materiais publicados ajuda a ter uma maior e melhor troca de conhecimentos.
Por sua vez, em se tratando da edição quadrimestral, a revista permite aos repositórios institucionais e temáticos, bem como aos sites pessoais, o autoarquivo dos artigos na versão post-print ou versão editorial, logo após da publicação da versão definitiva de cada número e sob a condição de incorporar ao autoarquivo um link direcionado à fonte original.
