Estudio de caso

Conectar Igualdad

Autores

  • Pablo A. Fontdevila Administración Nacional de Seguridad Social

DOI:

https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-753

Palavras-chave:

inclusión social, inclusión digital, educación 1 a 1, Conectar Igualdad

Resumo

El artículo es un recorrido por la creación, los fundamentos, la puesta en marcha, las expectativas y los resultados del programa de inclusión digital de alcance federal Conectar Igualdad, iniciativa que estableció la distribución de 3.000.000 de netbooks en el período 2010-2012 para alumnos y docentes de escuelas secundarias de gestión pública, escuelas de educación especial e institutos de formación docente de la Argentina. Desde el Decreto 459/2010, que le dio origen, hasta los últimos análisis realizados por el equipo de Evaluación y Seguimiento, y en el marco de la entrega de la netbook número 1.000.000, el artículo aborda el impacto logístico, pedagógico, social y cultural de la implementación del Programa.

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Biografia do Autor

Pablo A. Fontdevila, Administración Nacional de Seguridad Social

Gerente Ejecutivo del Programa Conectar Igualdad.

Referências

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EQUIPO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD (2011): Informes Ejecutivos I-VII.

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Publicado

2011-08-30

Como Citar

Fontdevila, P. A. (2011). Estudio de caso: Conectar Igualdad. Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología Y Sociedad - CTS, 6(18), 173–181. https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-753

Edição

v. 6 n. 18 (2011)

Seção

Dossiê

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