Resultados e Impactos dos Programas de Apoio à Formação de Pós-Graduação na Argentina
DOI:
https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-857Palavras-chave:
pós-graduação, programas de apoio, universidades, bolsas de estudoResumo
Este trabalho analisa as iniciativas implementadas para apoiar a formação de pós-graduação na Argentina. Nos últimos anos, a oferta de cursos de pós-graduação cresceu significativamente, embora de maneira pouco planejada. Paralelamente, diante da necessidade de impulsionar a educação nesse nível, diversos organismos, agências e universidades públicas têm implementado programas voltados a oferecer apoio àqueles que decidem seguir esses estudos. Este artigo apresenta as características do sistema de pós-graduação na Argentina e seus marcos regulatórios, destaca os pontos fortes e fracos dos programas existentes e faz um balanço das tendências desenvolvidas nos últimos anos.
Downloads
Referências
BARSKY, Osvaldo (1997): Los postgrados universitarios en la Argentina, Buenos Aires, Troquel.
BARSKY, Osvaldo y Mabel DÁVILA (2004): Las tendencias actuales de los posgrados en Argentina, documento de trabajo Nº 117, Buenos Aires, Universidad de Belgrano.
BUSTO TARELLI, Teresa (2007): Formación de Recursos Humanos en Argentina. Análisis de la política de becas de posgrado. Las becas de los proyectos de Investigación Científica y Tecnológica (PICT), documento de trabajo Nº 201, Buenos Aires, Universidad de Belgrano.
CAILLON, Adriana (2002): La oferta de becas de posgrado en la Argentina, documento de trabajo Nº 92, Buenos Aires, Universidad de Belgrano.
CONEAU (2006): Actividades de la CONEAU, documento actualizado el 27 de septiembre, Buenos Aires, CONEAU.
LUCHILO, Lucas (2007): "Redes migratorias de personal calificado y fuga de cerebros", en M. Albornoz y C. Alfaraz (eds.): Redes de conocimiento: construcción, dinámica y gestión, Buenos Aires, RICYT / UNESCO.
MEDINA, Paola y Pablo GONZÁLEZ (2006): Informe becas ANPCYT 2005, Buenos Aires, Serie documentos de trabajo del FONCYT.
PÉREZ LINDO, Augusto (2007): "Prospectiva de la educación superior argentina 2010", Secretaría de Ciencia y Técnica, Plan Nacional de CTI Bicentenario (2006-2010).
SECRETARÍA DE POLÍTICAS UNIVERSITARIAS (2006): Anuario 2006 de Estadísticas Universitarias, Buenos Aires, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
SECYT (2005): Plan estratégico nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Bicentenario (2006-2010), Buenos Aires, SECYT.
SECYT (2006): Indicadores de Ciencia y Tecnología 2006, Buenos Aires, SECYT.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 CC Attribution 4.0
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Todas os números de CTS e seus artigos individuais estão sob uma licença CC-BY.
Desde 2007, a CTS proporciona acesso livre, aberto e gratuito a todos seus conteúdos, incluídos o arquivo completo da edição quadrimestral e os diversos produtos apresentados na plataforma eletrônica. Esta decisão é baseada no entendimento de que fornecer acesso livre aos materiais publicados ajuda a ter uma maior e melhor troca de conhecimentos.
Por sua vez, em se tratando da edição quadrimestral, a revista permite aos repositórios institucionais e temáticos, bem como aos sites pessoais, o autoarquivo dos artigos na versão post-print ou versão editorial, logo após da publicação da versão definitiva de cada número e sob a condição de incorporar ao autoarquivo um link direcionado à fonte original.
