Anthropology Journals in Latin America Managed by Undergraduate and Postgraduate Students and Young Graduates (2000-2022)
DOI:
https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-384Keywords:
scientific communication, student journals, publications, formal channels, informal channelsAbstract
In Latin America, undergraduate and postgraduate anthropology students make use of a variety of formal and informal channels of scientific communication to connect, share and disseminate their research and knowledge: academic journals, conferences and academic events, social media, blogs and discussion groups. The aim of this article is to present an analysis of the main characteristics of anthropology academic journals created and managed by students and young researchers in Latin America, in order to make visible the importance of student scientific production in the field of anthropology in the region. Thus, a database was created over the already available database on the Internet, reaching to a total amount of 13 journals. Based on that information, a quantitative analysis was carried out, considering periodic publications from 2000 to 2022 as a unit of analysis. It was possible to identify the main formal aspects that characterize these journals and to contextualize the scientific production achieved by students, considering the access to the web 2.0 and the availability of computer technologies that allowed for a greater dissemination of science. To conclude, this research enables us to provide preliminary information about the main characteristics of these publications, in order to highlight the fact that scientific production by students in Latin America contributes significantly to the development of anthropology in the region.
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