Reflexividade CTS. Uma proposta de análise de suposições normativas por meio de experimentos naturais

Autores

  • José Luis Luján UIB

Resumo

O campo de pesquisa e ensino conhecido como "ciência, tecnologia e sociedade" (CTS) tem diferentes origens: a análise das políticas públicas de ciência e tecnologia, os impactos sociais da tecnologia ou a conformação social do conhecimento científico e da tecnologia (Luján, 2022 ). Algumas diretrizes tinham caráter mais normativo e outras mais descritivas. Por sua vez, as abordagens regulatórias também diferiam em seus objetivos. Alguns se concentraram em melhorar as políticas relacionadas ao investimento em ciência e tecnologia e outros em desenhar mecanismos de participação pública em relação à inovação tecnológica. É desta última perspectiva que irei tratar aqui.

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Biografia do Autor

José Luis Luján, UIB

Universitat de les Illes Balears, España.

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Publicado

2022-07-17

Como Citar

Luján, J. L. (2022). Reflexividade CTS. Uma proposta de análise de suposições normativas por meio de experimentos naturais. Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología Y Sociedad - CTS, 17(50), 117–122. Recuperado de https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/286

Edição

Seção

Dossiê