Editorial
Resumo
Qualquer tentativa de resolver os problemas que devemos enfrentar deve passar por uma educação melhor. Começar este editorial desta forma é uma manifestação direta e inequívoca do valor que atribuímos a esta tarefa. Embora seja verdade que nem todas as situações conflituosas ou polêmicas se resolvem apenas com o que é ensinado em nossos sistemas educacionais, o que não parece muito discutível é que, sem melhorar a educação, ou sem melhorar os recursos que se investem, podemos enfrentar os conturbados presente e a incerteza que o futuro nos reserva.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 CC Attribution 4.0
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Todas os números de CTS e seus artigos individuais estão sob uma licença CC-BY.
Desde 2007, a CTS proporciona acesso livre, aberto e gratuito a todos seus conteúdos, incluídos o arquivo completo da edição quadrimestral e os diversos produtos apresentados na plataforma eletrônica. Esta decisão é baseada no entendimento de que fornecer acesso livre aos materiais publicados ajuda a ter uma maior e melhor troca de conhecimentos.
Por sua vez, em se tratando da edição quadrimestral, a revista permite aos repositórios institucionais e temáticos, bem como aos sites pessoais, o autoarquivo dos artigos na versão post-print ou versão editorial, logo após da publicação da versão definitiva de cada número e sob a condição de incorporar ao autoarquivo um link direcionado à fonte original.