Reflexividad CTS. Una propuesta de análisis de los supuestos normativos mediante experimentos naturales

Autores/as

  • José Luis Luján UIB

Resumen

El campo de investigación y docencia conocido como “ciencia, tecnología y sociedad” (CTS) posee distintos orígenes: el análisis de las políticas públicas de ciencia y tecnología, de los impactos sociales de la tecnología, o de la conformación social del conocimiento científico y tecnológico (Luján, 2022). Unas orientaciones poseían un carácter más normativo y otras uno más descriptivo. A su vez, los enfoques normativos también se diferenciaban por sus objetivos. Unos centrados en la mejora de las políticas relacionadas con la inversión en ciencia y tecnología, y otros en diseñar mecanismos de participación pública en relación con la innovación tecnológica. Esta última es la perspectiva de la que me voy a ocupar aquí.

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Biografía del autor/a

José Luis Luján, UIB

Universitat de les Illes Balears, España.

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Publicado

2022-07-17

Cómo citar

Luján, J. L. (2022). Reflexividad CTS. Una propuesta de análisis de los supuestos normativos mediante experimentos naturales. Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología Y Sociedad - CTS, 17(50), 117–122. Retrieved from http://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/286

Número

Sección

Dossier