Ideas Held by High School Students Regarding Interdependent Relations and Quality of Life Relative to Science and Technology

Authors

  • Rafael Schepper Gonçalves Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Paulo Henrique Dias Menezes Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Amanda Batista dos Santos Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Ángel Vázquez-Alonso Universitat de les Illes Balears
  • Walmir dos Reis Miranda Filho Universidade Federal de Minas Gerais

Keywords:

secondary education, STS, QOCTS, PIEARCTS

Abstract

In the science, technology and society (STS) approach to education, it is expected that students acquire basic and useful knowledge about science and technology, so that they may be capable of positioning themselves in their societies’ decision-making processes in a well-founded and critical manner. The research presented in this paper is part of the Ibero-American Project Evaluation of Attitudes Related to Science, Technology and Society (PIEARCTS, due to its initials in Spanish), and sought to investigate the ideas held in regard to STS by students in basic education. To this end, a questionnaire about views on science, technology and society was given to 82 high school students from a federal public school in the state of Minas Gerais, Brazil, with the aim of identifying and diagnosing the positive or negative traits of these ideas that could be associated with school education. The results show that students do not yet understand STS issues, mainly the interdependence/quality of life related to science and technology, the adoption of new technologies and their influence on our societies.

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Author Biographies

Rafael Schepper Gonçalves, Universidade Federal de Juiz de Fora

Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil.

Paulo Henrique Dias Menezes, Universidade Federal de Juiz de Fora

Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil.

Amanda Batista dos Santos, Universidade Federal de Juiz de Fora

Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil.

Ángel Vázquez-Alonso, Universitat de les Illes Balears

Universitat de les Illes Balears, España.

Walmir dos Reis Miranda Filho, Universidade Federal de Minas Gerais

Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil.

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Published

2021-03-22

How to Cite

Schepper Gonçalves, R., Dias Menezes, P. H., Batista dos Santos, A., Vázquez-Alonso, Ángel, & Miranda Filho, W. dos R. (2021). Ideas Held by High School Students Regarding Interdependent Relations and Quality of Life Relative to Science and Technology. Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología Y Sociedad - CTS (Ibero-American Science, Technology and Society Journal), 16(46). Retrieved from https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/219

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