Agricultural Entities
A Formative Environment to Contribute to STS Education
DOI:
https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-376Keywords:
STS education, agricultural entity, training environmentAbstract
Student training in agricultural careers requires a solid scientific-technological background. This implies the development of procedures that integrate STS education (science, technology, and society) with the proper training to develop an ethic for the sustainable development of agriculture. This article focuses on the characteristics of the agricultural entities that contribute to STS education and encourage the development of a greater commitment, both in the deployment of productive and training scenarios and the performance of specialists in the training of agricultural professionals, and facilitate a professional performance in correspondence with the practice of sustainable agriculture.
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