Participación ciudadana en ciencia y tecnología en América Latina
una oportunidad para refundar el compromiso social de la universidad pública
DOI:
https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-1070Palabras clave:
participación ciudadana, ciencia y tecnología, extensión universitariaResumen
Este artículo destaca la necesidad de desarrollar instancias de participación pública en ciencia y tecnología en América Latina. Se señalan algunas dificultades para aplicar metodologías generadas en los países industrializados. Se argumenta que las tradicionales actividades de extensión universitaria pueden ser revitalizadas para impulsar instancias de participación tales como talleres de ciencia y diálogos entre científicos y ciudadanos.
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