Percepção pública da ciência na Ibero-América. Evidências e desafios da agenda de curto prazo

Autores

  • Carmelo Polino Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior (REDES)
  • Yurij Castelfranchi Observatório InCiTe e Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e INCT-CPCT

Palavras-chave:

percepção pública da ciência, Ibero-América, públicos da ciência e da tecnologia, atitudes

Resumo

Desde o início do novo século, o campo ibero-americano da percepção pública da ciência e tecnologia cresceu e se diversificou em várias direções. Nesta contribuição, revisamos o que aprendemos graças ao esforço de cooperação regional sustentado ao longo do tempo. Mostramos que a ciência tem prestígio e reputação, indícios de elevada autoridade social e cultural. Expomos, ainda, que os públicos da ciência e da tecnologia são múltiplos e diferenciados, com efeitos marcantes de estratificação social. Também mostramos que as atitudes em relação à ciência e à tecnologia compõem um mapa rico e complexo em nuances, no qual as avaliações positivas — indicadores de autoridade cultural — coexistem com críticas moderadas. E afirmamos que ambos os aspectos são necessários para uma correta gestão dos assuntos públicos e do desenvolvimento de una cultura da ciência na democracia. Dessas análises decorre que a agenda de curto prazo enfrenta desafios democráticos de natureza diversa. Por um lado, incluir à população desfavorecida que não usufrui dos bens culturais da ciência e tecnologia e, consequentemente, melhorar a equidade e a coesão social. Por outro lado, enfrentar as ameaças colocadas pelas epidemias de desinformação (fake news, fake issues e sensacionalismo, entre outras). E, além disso, compreender as implicações profundas de novas inovações tecnológicas (sistemas autônomos, edição genética e uso massivo de dados, entre outras) em um cenário de crescente privatização do conhecimento.

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Biografia do Autor

Carmelo Polino, Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior (REDES)

Miembro del Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior (Centro Redes), Unidad Asociada al CONICET.

Yurij Castelfranchi, Observatório InCiTe e Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e INCT-CPCT

Observatório InCiTe (Inovação, Cidadania, Tecnociência), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e INCT-CPCT (Instituto Nacional para a Comunicação Pública da C&T), Brasil. 

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Publicado

2019-10-29

Como Citar

Polino, C., & Castelfranchi, Y. (2019). Percepção pública da ciência na Ibero-América. Evidências e desafios da agenda de curto prazo. Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología Y Sociedad - CTS, 14(42). Recuperado de https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/136

Edição

v. 14 n. 42 (2019)

Seção

Dossiê

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