Controvérsias científico-tecnológicas públicas na perspectiva CTS: panorama e desafios

Autores

  • Obdulia Torres USAL
  • Camila López Echagüe UDELAR

Resumo

Os estudos sociais da ciência e da tecnologia têm se firmado como uma perspectiva alternativa à epistemologia tradicional, pois buscam dar conta da complexidade dos fatores que interagem na prática científica real e historicamente situada. Longe de ser uma tarefa asséptica e isenta de conflitos, a ciência é entendida como uma atividade inerentemente controversa, onde estão em jogo valores epistêmicos e não epistêmicos. Por esta razão, a linha de trabalho de análise de disputas tem sido particularmente frutífera no âmbito desta abordagem.

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Biografia do Autor

Obdulia Torres, USAL

Profesora titular del Departamento de Filosofía, Lógica y Estética de la Universidad de Salamanca, España.

Camila López Echagüe, UDELAR

Asistente de la Unidad de Ciencia y Desarrollo de la Facultad de Ciencias, Universidad de la República, Uruguay.

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Publicado

2022-07-17

Como Citar

Torres, O., & López Echagüe, C. (2022). Controvérsias científico-tecnológicas públicas na perspectiva CTS: panorama e desafios. Revista Iberoamericana De Ciencia, Tecnología Y Sociedad - CTS, 17(50), 109–115. Recuperado de https://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/294

Edição

v. 17 n. 50 (2022)

Seção

Dossiê

Licença

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